如果通俗地回答“什么是教育”，你會(huì)怎么說(shuō)？昨日，在湖北陽(yáng)光教育研究院成立儀式上，被邀請(qǐng)作報(bào)告的省特級(jí)教師、武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張基廣，給出的答案是“今天睡好覺(jué)明天不跳樓”。此語(yǔ)一出，引起與會(huì)人員熱議。

當(dāng)天，張基廣的報(bào)告內(nèi)容是《教育的斷想》。在談到“我心目中的教育”時(shí)，他用老子的“道法自然”、“和而不同”來(lái)概括，“教育應(yīng)該尊重人的自然成長(zhǎng)規(guī)律，同時(shí)應(yīng)該注重人的個(gè)性化發(fā)展?！彼a(bǔ)充說(shuō)道，“曾有家長(zhǎng)問(wèn)我，從學(xué)校層面來(lái)講什么是教育，我通俗地告訴他們，就是讓學(xué)生‘今天睡好覺(jué)，明天不跳樓’?！?

對(duì)此說(shuō)法，有人贊同，有人反對(duì)。與會(huì)的鄖縣教育局局長(zhǎng)吳忠恒認(rèn)為，“今天睡好覺(jué)明天不跳樓”反映出了一名教育工作者對(duì)于教育真諦的理解——學(xué)生身心健康與社會(huì)的完滿(mǎn)適應(yīng)?！皽p輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們睡好覺(jué)，是一項(xiàng)大工程?！眳侵液阏f(shuō)，“明天不跳樓”更形象地指出，教師要重視學(xué)生的心理健康，要教他們學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折以及認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。

襄陽(yáng)市一中副校長(zhǎng)王勇則提出質(zhì)疑，“讓學(xué)生身心健康，是教育的基本要求，但不是全部。教育還要讓學(xué)生懂知識(shí)、懂禮儀，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力等?！绷硪幻蠋煾苯亓水?dāng)?shù)卣f(shuō)，這樣理解教育有些膚淺，“教育哪是這么簡(jiǎn)單的事？”“最基礎(chǔ)的東西，往往容易被忽視、做不好?！焙标?yáng)光教育研究院院長(zhǎng)方臘全表示，不能片面地看“睡好覺(jué)”、“不跳樓”，“睡不好覺(jué)、心理承受能力差，是現(xiàn)在中小學(xué)生面臨的兩大問(wèn)題。這兩大基礎(chǔ)問(wèn)題不解決，何談讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)？學(xué)生身心不健康，即使有創(chuàng)新能力，也可能做不成功事情，甚至可能做壞事。中小學(xué)的教育，就是要讓學(xué)生打好基礎(chǔ)?！?